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    • 四個應變妙招,讓智慧在課堂自然綻放

      張學偉,語文特級教師。《中國小學語文教學論壇》《課堂內外》等雜志封面人物。北師大培訓中心講師團核心導師。教學中,形成以讀為核心的教學特色,致力于共生語文課堂的研究。著有《且行且思教語文》一書。 文|張學偉 編輯|任海洋 我們手捧精心設計的教案...

      日期:2016-10-20 09:43:52 點擊:85 好評:0

    • 孩子"怪行為"背后有渴望 你的"搶奪",老師不會生氣

      幼兒園的孩子,正處于自尊心的形成和發展階段,作為教師不應以成人的視角看待孩子,而是應該在分析孩子行為背后的原因中發現適宜的教育契機,引導孩子樹立正確的人生觀和價值觀。 你的搶奪,老師不會生氣 清晨,往常總是最后進教室的希娜今天第一個跑進教室...

      日期:2016-10-18 09:33:12 點擊:123 好評:0

    • 給孩子存一份隨時彈跳起來的快樂

      【周克平專欄】 給孩子存一份隨時彈跳起來的快樂 文|周克平(國家開放大學南昌學院副教授) 朋友的女兒娜娜吃個便餐也紀念心情,用手機對著桌上的雞爪,拍個不停,發到朋友圈里分享,還說這是時尚。娜娜業余兼做一個公眾號的編輯,那天,她約我用文章當課堂,...

      日期:2016-10-12 09:41:05 點擊:83 好評:0

    • 沒有白走的彎路

      【教師游記】 沒有白走的彎路 文|馬曉嵐(河北石家莊行唐第二中學) 自駕去水泉溪,因霧出發較晚,又遭遇了不小程度的堵車,到達時已近中午。 匆匆買票進門,大略看看門票后面的地圖,便沿著一條路往上走,走到戲水谷時有了岔路,商量一凡,我是隨便,隨大流...

      日期:2016-10-08 09:32:32 點擊:97 好評:0

    • “傾聽”是師生有效溝通的法寶(安陽市鋼城小學 曹守敏)

      有好多時候,師生之間的誤解或抵觸情緒都是來源于缺少溝通,或者是源于無效溝通。而好多老師說自己的確找該生談過,但是收效甚微,原因有很多,最主要的是在溝通過程中,教師占領了說與教導的主要地位,而忽視了傾聽的重要作用。 當學生遇到問題或者和外界發...

      日期:2016-07-25 11:35:31 點擊:77 好評:0

    • 要想當老師 得有九條命?

      每一位老師三個月的假期,是拿九個月的透支換來的。 余光中先生寫過《假如我有九條命》。彼時讀此文,只覺得,活著,好難。 當了二十幾年老師,更覺得,當老師,好難。于是,借用余光中的創意,替廣大教師澆胸中塊壘。 當老師二十多年,酸甜苦辣,感慨良多。...

      日期:2016-05-09 09:49:14 點擊:169 好評:0

    • 如何組織合作學習(鋼二路小學 王秋梅)

      最近參加市教師信息技術應用能力提升培訓,學習了《如何組織合作學習》這個專題,又一次使我收獲了很多,對如何組織合作學習有了更深刻的了解。 在平時的教學中,自己也時常組織學習,但總是感覺效果不太理想。通過專家老師的講解分析和指導,有了更明確的方...

      日期:2016-05-03 16:14:34 點擊:96 好評:0

    • 課堂“水分”的主要表現形式(鋼城小學 閻長運)

      作為一名從教二十多年的語文教師,最近深入一些年輕語文教師的課堂,發現他們課堂上的水分現象比較嚴重,主要表現為以下幾個方面: 表現一:課堂導入華而不實。 一位教師在教學《太陽》一課時,精心設計了以下的導入環節:首先,讓學生猜關于太陽的謎語;接...

      日期:2016-04-25 12:07:26 點擊:58 好評:0

    • 記憶中的珍寶—— 一張老照片的故事(安陽市鋼二路小學 李春艷)

      當下,最流行的一個詞,就是儀式感。第一次聽到這個詞,我就感到十分震驚!真的好貼切!是啊,生活中的好多事,都是具有儀式感的。雖然有些人不認同,但我還是堅持著。 看看到眼前的這張老照片,好似木版畫一樣!精美!在塵封的記憶力那還是美美的一瞬間呢。...

      日期:2016-03-24 09:09:37 點擊:194 好評:0

    • 做幸福教師 享幸福人生(安陽市鋼二路小學 馮菊紅)

      寒假有幸讀了《圓融與幸福 人生的格局課》一書,深感拜服,作者像一位哲人,高屋建瓴、娓娓道來,從格局到命運,從做事到做人,講訴了幸福的秘籍,處處流露出大智慧,滌蕩著我的心靈。 靜思其中的哲理,無不關乎自己的幸福指數。已過不惑之年的我常思:幸福在...

      日期:2016-03-23 11:23:50 點擊:195 好評:0

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